A propos de nous

Qui sommes nous ?

Notre association rassemble un ensemble diversifié de personnes concernées, de près ou de loin, par la thématique du handicap. Qu’il s’agisse de familles, de personnes en situation de handicap, de professionnels du secteur ou de simples sympathisants, nous offrons une plateforme de rencontre, d’échange et de soutien mutuel.

Notre objectif est de travailler ensemble au bien-être, au développement et à l’épanouissement des personnes handicapées, dans un esprit de solidarité et d’inclusion. Nous nous positionnons comme une interface entre les différents acteurs impliqués, afin de faciliter les connexions et la mise en œuvre d’actions concrètes.

Cible, Objectifs et buts

Nos actions se concentrent principalement sur les enfants avec des besoins spéciaux, en particulier ceux présentant des troubles neurodéveloppementaux tels que l’autisme, le TDA/H, les troubles des apprentissages, de la communication ou encore la déficience intellectuelle. Notre objectif est de leur offrir une scolarité adaptée pour épanouir leur plein potentiel, de faciliter leur intégration sociale et de garantir leur épanouissement au quotidien. Parallèlement, nous apportons un soutien essentiel aux familles pour les aider à mieux vivre et accompagner le handicap de leur proche au fil des différentes situations de la vie.

Nos Services

s 1

Sensibilisation et information sur le Handicap

A l’endroit des familles ou des couches de population en contact avec les personnes en situation de handicap. Pour garantir la compréhension et l’acceptation de la Différence généralement engagée par le Handicap.

s 2

Formation des professionnels

Qui sont au contact des enfants à besoins spécifiques, notamment du domaine de l’éducation et du domaine de la santé (pour les familiariser avec les bonnes pratiques à mobiliser lors de la rencontre avec des cas d’enfants à besoins spécifiques).

cap 16

Elaboration suivi des Projets personnalisés de Scolariser

Pour garantir une intervention structurée ; individualisée ; adaptée et par la même occasion, assurer une plus grande efficacité des actions auprès des enfants à besoins spécifiques.

s 7

Recyclage, capacitation et fourniture des Auxiliaires de vie scolaire

Pour relever le potentiel inclusif des écoles partenaires et pour ainsi garantir une scolarité adaptée aux enfants à besoins spécifiques.

Cap 7

Intervention pluridisciplinaire

Orthophonie ; psychomotricité ; psychologie ; éduction spécialisée et mise en réseau avec certains médecins spécialistes (pédiatres ; neuropédiatres ; généticiens…)Pour faciliter le diagnostic précoce.

S 6

Montage de matériel éducatif

facilement accessibles et adaptés aux besoins des
enfants à besoins spécifiques.

s 4

Aide à l’aménagement et à la structuration de l’environnement

pour renforcer la valeur inclusive des établissement et lieux d’accueil

acf 14

Coaching parental et guidance parentale

Pour soulager la souffrance des familles : les parents/ la fratrie ; les soutenir et les accompagner dans l’acceptation et une gestion beaucoup plus adaptée de leurs enfants à besoins spécifiques au quotidien.

S 5

Activités de répit

Foires aux jeux ; divertissement ; randonnées ; excursion ; focus discussions… Pour les familles; des activités récréatives (activités sportives , danse , chant , atelier créatif, dessin, bricolage , peinture, coloriage, jeux libres, jeux sociaux…) pour les enfants.